一、单选题

1.西方教育史上最早将教育与生产劳动相结合思想付诸实践的教育家是（  ）

A.柏拉图

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

2.每个时期都有自己时代的特点，如21世纪是世界经济发展的时代，是科学力量加强的时代。这个时代的人们拥有新的科学技术、新的思想。这体现了教育在（  ）方面的作用。

A.传承文化

B.选择和提升文化

C.传播和交流文化

D.更新和创造文化

3.（  ）是西方心理学的“第一势力”。

A.格式塔心理学

B.行为主义心理学

C.精神分析心理学

D.人本主义心理学

4.关于苏联心理学家维果斯基的高级心理机能内化理论，下列说法错误的是（  ）

A.高级心理机能以语言和符号为工具

B.高级心理机能是文化历史发展的结果

C.高级心理机能为人和动物所共有

D.高级心理机能是各种活动和交往形式不断内化的结果

5.由于制定机关的性质和法律地位不同，它们所制定的教育法规具有不同的效力。按照效力的大小顺序排列，正确的是（  ）

A.宪法中有关教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规

B.宪法中有关教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律

C.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律

D.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律

二、判断题

1.教育虽然有其自身的规律性，但是不同时期的教育也有其共同点。这体现出教育的长期性。（  ）

2.人口增长速度比较快的地区，教育发展应以提高教育质量为重点。（  ）

3.记忆的储存是将外在刺激的物理特征转换成抽象的、便于储存的心理表征的过程。（  ）

4.产品分析法是教育心理学的研究方法之一，是指通过分析学生的活动产品，以了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围的方法。（  ）

5.教育单行法律由全国人民代表大会制定。（  ）

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