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一、单选题
1.以下教育家与其教育思想不匹配的是（ ）
A.蔡元培——五育并举
B.晏阳初——平民教育
C.赞科夫——教学过程最优化
D.裴斯泰洛齐——教育心理学化
2.政治经济制度决定着（ ）
①教育领导权②受教育权③教育目的④教育结构⑤教育内容
A.①②③④
B.①②④⑤
C.②③④⑤
D.①②③⑤
3.病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是（ ）
A.听觉
B.视觉
C.嗅觉
D.味觉
4.通过分析儿童的绘画、日记、作品等来了解儿童心理特点的方法是（ ）
A.实验法
B.测验法
C.观察法
D.作品分析法
5.1981年1月1日，新中国第一部教育法律（ ）正式实施。
A.《中华人民共和国学位条例》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教育法》
二、判断题
1.我国唐代已建立了现代意义上的学校教育制度。（ ）
2.教师的道德形象是学生亲近或疏远教师的首要因素。（ ）
3.学生按照老师的要求听写或默写字词，属于无意回忆。（ ）
4.评价测验质量的指标主要有信度、效度、难度、区分度。（ ）
5.教师是教育教学的研究者，这是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，是教师角色中的核心特征。（ ）
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