1.高一年级的课上，一位同学正在课前演讲，你发现有一位同学正在偷看动漫杂志，完全没有认真听同学的演讲。此时，你认为最佳的处理方法是（）

A.暂不处理，下课后再找该同学谈话，解决此事

B.喊出该同学的名字，告知他认真听演讲，不要做别的事

C.请演讲的同学先暂停，“邀请”偷看杂志的同学复述演讲的内容

D.轻轻地走到偷看杂志的同学身边，拍拍他的肩，提醒他把杂志收起来

2.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）

A         B         C        D

3.将两个长、宽、高分别为9厘米、7厘米、4厘米的相同长方体拼成一个大长方体。则大长方体的表面积最少为（）

A.382平方厘米

B.394平方厘米

C.408平方厘米

D.436平方厘米

4.关于孩子的网络投票真是不少，让人不堪其扰却又        。原本应该“评孩子”的评选，结果变成“比家长”，看谁人脉广、方法多的评选，甚至出现技术造假、刷票等情况。如此这般的评选，显然无法评价孩子        的能力和实力，更无法对孩子形成长久的激励，是一种没有        的假评选。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）

A.却之不恭  全面  效果 

B.爱莫能助  深入  意义

C.无可奈何  客观  价值 

D.一筹莫展  公平  信用

5.五（3）班的数学老师周老师认为，学习数学就是要多背公式，多做题才会熟能生巧。在距离期末质量检测还有20天的时候，为了提升学生的学习成绩，周老师决定带学生突击一下，为此周老师整理了本学期讲过的各种公式、知识要点和常见题型等，每天都让学生背诵公式，反复刷题，学生们苦不堪言。学生上课打瞌睡、到校抄袭作业等现象频繁出现，甚至有的开始讨厌上数学课。周老师自己也精疲力尽，部分家长也对周老师有些意见。

数学期末质量检测结束后，学生的成绩不升反降。从质量检测的数据来看，多数学生能掌握基本的知识和初步的四则运算技能，能解决部分简单的、熟悉的问题，仅有个别学生有较好的应用意识，能灵活运用数学知识和思想，选择适当的方法解决不熟悉、综合性较强、难度较大的非常规性问题。

问题：面对材料中的情况，假如你是周老师，请对你的教学活动中存在的问题进行反思。

要求：分析全面、准确，条理清晰，字数不超过300字。

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