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一、单选题
1.王老师得知班里的李阳家境贫寒，就默默地资助他，经常去李阳家里探望。全班同学发现之后非常感动，纷纷效仿王老师，向李阳伸出援助之手。以上现象充分说明，在一定程度上，教师的（ ）比道德宣言更能教育学生。
A.人格魅力
B.知识学问
C.教学业绩
D.道德行为
2.教师职业道德关系到学生心灵的塑造，影响着整个社会的前途和未来。这主要体现了教师职业道德的哪种特征（ ）
A.道德意识的高标准
B.道德行为的示范性
C.道德规范的严格性
D.道德影响的深远性
3.乌申斯基指出：“在教育工作中，一切都应以教育者的人格为根据，任何章程、任何纲领和任何管理机构，不论它们的方法设想得多么精巧，都不能代替人格在教育事业中的作用。”这体现了教师职业道德的（ ）
A.高尚性
B.深广性
C.示范性
D.先进性
4.教师公正的核心是教师（ ）
A.对自己公正
B.对学生公正
C.对同事公正
D.对上级公正
5.孔子的“己所不欲，勿施于人”主要体现了教师职业道德基本范畴中的教师（ ）
A.公正
B.幸福
C.良心
D.仁慈
6.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ ）
A.依法执教
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.团结协作
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