1.下列诗句所对应的节日按时间先后顺序排列正确的是（）

①尘世难逢开口笑，菊花须插满头归

②暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘

③禁烟不到粤人国，上冢亦携庞老家

④江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁

A. ③②①④

B. ④③②①

C. ③④②①

D.④①②③

2.古老的问答文化中问与答的形式和寻问、拷问、追问，都孕育着我们今天的谜语这种文化形式的各种要素。在神话思维的追问下，远古的先人们一点点地积累起关于世界的解答，这也成为后来人类思维与意识的模式和底层文化。当先人们要将这些知识传授给他们的下一代时，儿童游戏中的谜语形式便诞生了。后人又把先人们的文化问答通过新颖、曲折、变形的游戏问答加以传授和衔接，谜语便应运而生了。设问与回答是后世猜谜活动的本体，一切谜语文化都是从这里出发的。

这段文字主要说的是（）

A.人类思维模式深受问答文化的影响

B.谜语传承了先人对世界的认识和解答

C.谜语文化源于古老的问答文化

D.儿童游戏是古代知识传授的重要方式

3.钠对于（）相当于（）对于衣服

A.腐蚀 装饰

B.固体 商品

C.元素 羽绒服

D.电解质 鞋帽

4.小红、小黄、小蓝三人都报了青少年中心的美术课，小红每隔3天去上课，小黄每隔5天去上课，小蓝每隔6天去上课，一个周三，三人第一次相遇，那他们下一次相遇是（）

A.周一

B.周二

C.周三

D.周四

5.以下是高一（6）班班主任刘老师(英语老师)的工作日志摘录。

小马是一个热爱体育、热爱思考的学生，初中时一直名列前茅，进入高中后踌躇满志，要考一个好大学。但是过了两个月，我发现他上课经常走神，作业质量下降，总是忧心忡忡。体育老师反映，体育课上他总是一个人抱着课本在看台上，不参加任何体育运动。我找他谈心：

我：“小马，最近都没有看到你打篮球了，有什么心事吗？”

小马：“老师，我最近很困惑，我是不是变傻了，不适合高中学习？”

我：“为什么这样觉得啊？初中时，你可是同学心目中的班级一哥啊！”

小马：“那是初中了，最近几次测验，我的各科分数都不是很理想。”

我：“那有没有思考过原因呢？”

小马：“初中我只要上课认真听，回家做好家庭作业，就可以考到很好的分数，课后还有时间参加自己喜欢的体育竞赛队训练。但是到了高中，我把全部的时间都用来做题，晚上也学习到12点甚至更晚，成绩还是不理想。我已经没有什么信心了，觉得自己越来越笨，上课注意力也无法集中，晚上还经常失眠。”

我：“除了学习，你现在还有什么业余爱好吗？”

小马：“现在其他爱好我都放弃了，每天就是学习，但是我现在也有点想放弃学习了。”

和小马一番交流之后，我和他共同制订了一个月的科学学习计划，有了属于我们的“一个月的约定”。

我相信一定可以让他重拾信心，步入高中学习正轨。

问题：在日志中，班主任刘老师就初高中学习的差异以及小马本身的情况，和他一起制订了为期一个月的学习计划，帮助他重拾信心。假如你是刘老师，你会怎样帮助小马做学习计划？

要求：目的明确，方法得当，条理清晰，字数不超过200字。

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