1.初二（5）班的英语老师下课后给了班主任一张纸条，告诉班主任这是上课时小周同学传给小高的。班主任打开一看，发现他们讨论的是有关数学的问题。班主任如何处理此事最合适（）

A.先观察他们的表现，等待他们主动向英语老师承认自己的错误

B.和他们谈话，提醒他们上课时要专时专用，其他问题课下讨论

C.把他们叫到办公室，当着英语老师的面批评，然后向家长反映

D.把他们叫到办公室，让他们分别写检查说明情况并让家长签字

2.①18世纪，人们在哥伦比亚玛雅文明遗迹中发现了一个极像现代飞机的黄金制品

②航空专家认真辨认和研究，得出了完全不同于前人的结论

③在900年前，玛雅文明突然神秘消失，为后人留下了许多未解之谜

④当时的考古学家认为，这是一种以鸟或鱼为原型制作的饰物，并没有给予其更多的关注

⑤他们认为，那是一种飞机模型，与现代飞机模型极为相似

⑥到了20世纪末，人们在厄瓜多尔南部的一个地下隧道中，又先后发现了两个用黄金制成的类似物品

将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）

A. ①⑤⑥④②③

B.③⑥⑤①②④

C.③①④⑥②⑤

D.①④③②⑤⑥

3.动态描写法是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体而栩栩如生的形象的一种描写方法。动态描写法包括两类：一类是对运动着的景物的描写，一类是对静物所作的动态描写。动态描写法的目的在于赋予客观事物以运动感、活力感、变化感，以克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事物，更强烈地感染读者的艺术效果。

根据上述定义，下列没有体现动态描写法的是（）

A.有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望

B.夜阑人静，家养的大黄狗趴在院子里安静地睡了

C.七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去

D.一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中

4.在一个长90米的泳池中，甲、乙两人分别从泳池的两端同时相向出发，游到另一端立即返回。已知甲每秒游3米，乙每秒游2米，则10分钟后，两人共相遇（  ）

A.13次

B.14次

C.16次

D.17次

5.有老师说：“我们分快慢班的目的是满足不同孩子的教育需求。因此，分快慢班是遵循教育规律，尊重儿童认知发展差异的举措。”

请对这一观点作出判断和分析。

要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。

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